最新课题
设计思维指导下小学中年段综合实践活动传统游戏创意改编的实践研究 综合实践活动韦习娟
小学数学课堂中提高学生逆向思维促进学习进阶的研究 小学数学李畅
指向文化自信培养的小学综合实践活动课程校本化项目实施研究 综合实践活动姜心钰
小学综合实践课程中学生自选主题环节教师的反馈与引导策略研究 综合实践活动魏建芳
基于项目化学习的月末创意实践作业研究 综合实践活动卢书茵
基于南京文化遗产的历史综合学习实践研究 综合实践活动史献浩
“新课标”背景下小学跨学科研究性学习的实践研究 综合实践活动唐晓勤
区域游戏中幼儿社会与情感能力发展的支持策略研究 其它王盛楠
课堂场域中情境的生成及教学转化的研究 其它郑菲
幼儿游戏中融入劳动教育“亲自然”理念的实践探索 其它王娟慧
关于加强和深化高中生对图书馆的认知和使用的研究 其它李红玉
以研学为代表的文化产业产教融合途径研究 职教秦德斌
“视觉支持”策略下孤独症学生运动与保健课程学习研究 特殊教育高杨
适应篮球促进孤独症学生社会交往能力发展研究 特殊教育陈传沛
通用学习设计视域下的孤独症儿童数学问题解决教学探究 特殊教育孙梦园
感统训练在培智学校生活语文教学中的应用探究 特殊教育吴娟
培智学校职业教育数学教师角色转变的研究 特殊教育顾濮卿
生活化教学在培智学校信息技术课堂中的应用研究 特殊教育王静
活动式教学在低年级智障学生识字教学中的实践研究 特殊教育朱珊珊
小学随班就读孤独症学生数学学习单设计的研究 特殊教育田思琪
培智生活数学跨学科融合教学的行动研究 特殊教育吴雨朦
培智学校生活数学课程中德育渗透的研究 特殊教育桑汇文

最新论文
五育融合背景下幼儿园班本课程的建构与实施——以“奶牛和牛奶的相遇”主题活动为 幼教盛健
落实“五育融合”、传承传统文化 ——以“幼儿园开展传统节庆活动”为实践研究 幼教刘婷
学科融合视角下,提高学生数学素养 小学数学王芳
践行五育融合理念,助力幼儿园主题课程新实践 幼教陈雯
融合视域下小学道德与法治学科育人的课堂教学探索 思品教学石一瑾
基于“爱生长”理念的幼儿园劳动教育实施 幼教陈琦丽
以幼儿为中心偶然发现下引发的科学探究——玩具别怕 我来救“你” 幼教谢添
中国传统文化视域下语文跨学科学习的实践 小学语文陈雪莹
读比品:探究信息技术在小学语文古诗词教学中的应用 小学语文单静
交互式电子白板促进幼儿有意义学习的发生 幼教周娜娜
启智润心 走向融合——初中数学学科育人的策略研究 中学数学陈莉
“五育融合”理念下儿童博物馆课程的初步实践 幼教强燕慧
五育融合导向的培智学校运动与保健课程育人路径研究 特殊教育高杨
强化五育融合,彰显语文的学科育人价值 小学语文徐琰
守护故宫生命 传承文化命脉——“故宫博物院”跨学科教学设计 小学语文刘安琪
劳动教育与小学语文课堂教学的融合探索————以统编版小学语文五至六年级教材为 劳动教育顾瑞杰
融“立夏之乐”,合“探究之趣“——一年级跨学科融合教学探索与实践 小学语文朱沁雯
五育融合背景下基于儿童立场小班户外自主沙水游戏的探索与实践 幼教刘岳平
小学语文教学中减负提质的策略研究 小学语文柳佳慧
“五育融合”视域下的美育实施策略——南京市N小学美育课程体系的构建与实施 美术许珊
中国非遗与小学数学融合的主题式教学 ——以“传承非遗识节气”为例 小学数学李双晓
多学科融合,提升学生的综合素养 小学语文陶文婷